一、與業界的互動 　 

　　勤益科技大學過去積極推動各項促進產學交流與合作的活動，其中包括建教合作、產學合作、推廣教育、產學研討會、校外實習、進修學院…等課程與活動，建立了與業界間深厚而密切的關係。本系除為業界培育人才外，在各個與業界互動項目中亦具有指標性的意義。以下簡述這些活動的概況。

(1)夜間進修部(班):
　　本部以配合國家產業升級並貫徹技職教育政策，培養專業技術人員以提供地方企業廠商之人才需求為宗旨。本校夜間部自民國七十一年奉准成立二專在職進修班迄今已屆滿十六年，並自八十九年八月起招收二技部學生。主要招收中部地區高中、職校及專科畢業之在職社會青年為對象，為大台中地區企業廠商培育工程、管理之中階技術管理人才工作而不遺餘力。

(2)推廣業務：　　本校於八十四學年度由實習就業輔導室就業輔導組開始兼辦推廣教育業務，該年度共辦理十班，總收入共956960元；八十五學年度共辦理十五班，總收入共1975910元。八十六年八月一日，本校有感於大台中地區廣大社會大眾之進修需求，於是成立推廣教育中心專責辦理推廣教育工作。八十六學年度共辦理二十三班，總收入共2660135元。八十七學年度本校之推廣教育進入新的紀元，除傳統之推廣教育業務共辦理二十七班，總收入共4638569元之外，在委辦單位上增加台中縣政府、中區就業服務中心和勞工委員會職訓局；辦理的班別也增設白天六百小時之養成訓練班。在跨校合作上，本中心與南華管理學院推廣教育處合設台中聯合教學中心，辦理大學及研究所之推廣教育。在國際化方面，於88年5月下旬與中華大學合辦美國加州柏克萊大學遊學團和哥倫比亞大學遊學團。在配合教育部推動終身學習，建立學習社會，推動回流教育之措施上，已辦理技能檢定十六學分班、在職專班及夥伴關係學分班
。

(3)實習與建教合作:
　　本校近年來積極與校外各界建立產、官、學合作之關係，成果卓越，分別於民國85年及87年獲得中國工程師學會評選為全國十大建教合作績優學校。本校目前除與中部地區多家廠商簽訂契約進行建教合作外，另與中區職訓中心繼續合辦產、官、學三方合作之「建教訓班」，深受廠商及學生肯定。

(4)創新育成中心:
　　由經濟部中小企業處以專款補助成立的「中小企業創新育成中心」，係以本校目前可資利用的空間，結合本校師資、學生、重點實驗室、設備、行政支援系統等，可提供中小企業優質之養成環境。本校創新育成中心自八十七年二月正式成立至今，已有超過四十家廠商進駐(連同已畢業者)，包括機械等各專業產業領域。本校的創新育成中心對本研究所而言是一非常好的研究與實務配合的機制，藉由研究生的專題研究可提升輔導業務至研究開發及創新的階段，將有助於我國產業的升級，使產學互蒙其利。 

(5)進修學院:
　　進修學院專科部於八十七學年度成立，初設機械與電子二科；八十八學年度增設電機科、資管科、工業工程與管理科、冷凍空調科、流通管理科。其中機械系與中區職訓中心簽訂建教合作，經由甄審招收四班建教合作班，此項合作具初步夥伴關係的合作。二技部則於九十一學年度獲准招生，使本校進修教育體制更趨完整。

(6)與校外建立夥伴關係
　　八十八年度本校計有機械等系提報夥伴關係子計劃，並於時限內完成階段目標。八十九年度機械系再提計畫，再充實夥伴關係內容，並以跨系合作方式和工管系共同提計畫，使夥伴關合作模式更加完整。本校原先僅為一教學單位，而不是一個完整的學習型組織，希望藉著夥伴關係的建立，能夠達成回饋社會，教學相長，終身學習的目標，技術研發，更進一步能提昇中部地區的工商業技術水準，達成技職教育養成技術研發人才的宗旨。台灣目前中小企業最欠缺的並不是資金或場地，而是企業賴以轉型，能帶領企業不斷推出創新產品與最佳管理決策的技術人才。